Завдання методичного об'єднання:

> вивчення й аналіз навчальних програм, підручників, посібників, інструкцій та рекомендацій МОНУ, методичного кабінету;

> діагностування педагогів з питань навчання і виховання з метою визначення напрямків діяльності;

> обговорення актуальних питань навчання і виховання;

> аналіз якості знань, умінь, та навичок, виявлення та пошук шляхів подолання труднощів під час вивчення окремих тем (розділів) навчальних програм;

> ознайомлення з позитивним педагогічним досвідом;

> аналіз уроків, виховних заходів, результатів шкільних олімпіад, конкурсів та участь у міських олімпіадах, написання науково-дослідницьких робіт МАН;

> координація планування;

> затвердження текстів контрольних робіт, завдань олімпіад, сценаріїв виховних заходів, планів проведення предметних тижнів тощо;

> вироблення методичних рекомендацій з проблем навчання і виховання (результат роботи над науково-методичною проблемою);

> ознайомлення з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями;

> вивчення й узагальнення досвіду вчителів;

> ознайомлення з позитивним педагогічним досвідом, впровадження його в практику роботи.

Основні форми методичної роботи:

- Засідання ШМО

- Круглі столи, аукціони педагогічних ідей

- Методичні ігри, практичні заняття

- Взаємовідвідування уроків та виховних заходів

- Обговорення новинок методичної та художньої літератури

- Підготовка шкільних свят та інших виховних заходів

Коментарi